◆　教育目標　◆

• 心身共に健康で，豊かな心と生涯学び続ける意欲を持ち，自ら「生きる力」を伸ばす子どもを育成する。

◆　育てたい子ども像　◆

• 進んで学ぶ子

  • 自ら考え，主体的に問題を解決できる子ども
• 思いやりのある子
• • 自然や命を大切にし，人を差別しない子ども
  　　　　　
• たくましい子
• • 豊かな心を持ち，たくましく生きぬく子ども
  　　　　　

　　
◆　育てたい学校像　◆

• １　明るく清潔な学校
  • 清潔でよく整備され，明るく和やかな雰囲気の中で，子どもと教師が手を取り合って活動している学校
• ２　愛情にみちて協力し合う学校
  • 子どもと教師，教師と教師，保護者と教師，地域と学校の全ての人間関係が人間愛に結ばれた調和のとれた学校。
• ３　創意に満ちた学校
  • 教師と子どもが常に創造的，発展的に活動して，向上意欲に燃えている学校。
• ４　情操豊かな学校
  • 知的，美的，道徳的情操が調和よく保たれた美的感動を起こさせる学校。
  
  ５　人間尊重に満ちあふれた学校
  • 一人ひとりの子どもを大切にし，相互支援の精神に徹した学校。
  
  ６　実践を培う学校
  • 勤労と尊び，責任感が強く，奉仕活動等に対する実践意欲に富む学校。

◆　経営方針　◆

　　　　教職員の共通理解のもと，互いに信頼関係が確立された教職員
　　　集団のたゆまぬ研鑽により，活力ある学校経営と家庭・地域の
　　　期待や信頼に応える教育を目指す。

　　　１　知・徳・体のバランスがとれた豊かな人間性を伸ばす教育の
　　　　　推進に努める。

　　　２　子どもの心身を育む教師の立場，次代を背負って立つ子どもを
　　　　　育てる使命の重大さの自覚に立って，一人ひとりの子どもが
　　　　　生かされる，人権尊重を基調とした教育の推進に努める。

　　　３　学習や日常生活の基礎・基本を重視し，一人ひとりの個性を
　　　　　伸ばす教育の推進に努める。

　　　４　学校と家庭・地域との連携を深め，互いに信頼で結ばれ，
　　　　　相乗的に教育効果が上がるように努める。

◆　本年度の重点目標　◆

　　　１　子どものよさを見つめ，伸ばす教育活動の推進。

　　　　　�@きめ細かな指導で，基礎基本となる学力を身につける指導の
　　　　　　充実を図る。

　　　　　�A個性的資質を見いだし，個の応じた指導の充実を図る。

　　　　　�B問題解決的な学習・体験的な学習を充実する。

　　　２　思いやりの心を持ち，実践する子どもを育てる。

　　　　　�@自他の生命を大切にし，自然・動植物等を大切にする心や実践力を養う。
　　　　　�A友だちと仲良く，他人の話を良く聞く態度等，互いの個性を尊重する心を養う。
　　　　　�B望ましい日常生活や行動の習慣化を図る。

　　　３　校内研修を充実させると共に自らの資質と指導力の向上に努める。
　　　　　�@たしかな学力を身につけさせるため，教材開発・指導法の改善を図る。
　　　　　�A自身の研鑽等を通して，実践的指導力の向上に努める。

　　４　学校・家庭・地域との連携を深め，一体となった教育の推進。
　　　　　�@学習・行事等に地域や家庭の積極的な支援体制の強化を図る。
　　　　　�A学校の情報を地域や家庭に発信するとともに，地域・家庭からの意見を拝聴する。